辽宁广告职业学院

辽宁广告职业学院社区管理与服务专业

辽宁广告职业学院社区管理与服务

专业名称：社区管理与服务

辽宁广告职业学院社区管理与服务

职业前景

目前，规划专业是需求较大的专业，各种企业都需要，就业前景广阔。

职业培养目标

本专业培养支持党的基本路线和方针，适应新世纪国际市场竞争的需要，具备本专业所需的基础理论知识和专业知识，具有较强的创新精神和实践能力，在德、智、体、美等方面全面发展，适应市场营销和规划第一线岗位所需的调查和分析，规划和创造性

专业就业。

1、广告公司职能部门：企划部、创意部、客户部、媒体部、市场调查部、复印部等。

2.工商企业及相关部门：广告部、企划部、营销部、信息部、宣传推广部。

3.主要媒体：广播、电视台、报纸、杂志、网络和新媒体的广告部、推广部、客户部等。

4.广告监管部门：工商局广告科、商业广告科等。

五是其他相关部门。

专业主干课程。

整个课程体系主要包括核心课程、主干课程和基础课程。

核心课程应体现专业的本质和方向，是专业人才岗位最重要的素质和关键能力体现：

干部课程是核心课程努力构建的岗位所必需的专业智能表现，是岗位运营规范过程中发挥主要支撑作用的重要环节的工作能力要求。核心课程和主干课程的确定应能反映行业在时代背景下的经营规律和具体经营特点。

基础课反映了专业人才全面能力素养的提高，是基础的巩固。

一是核心课程的确定。

规划人才的岗位能力需求具有明显的时代特征。也就是说，今年是入世的第八年，国家对相关行业的政策保护和支持已经到了最后一年，市场全部开放，竞争进一步加剧。竞争迫使许多运营商解决问题，并利用他们能够利用的所有资源和手段来应对。因此，那些能够熟悉市场规则，熟悉竞争规则，善于发现和把握机遇，能够全面考虑和整合营销策略和手段的人才——策划人才尤为缺乏和受欢迎。因此，我们将最能体现规划智能的课程——广告规划、品牌、定位和规划培训四门课程作为核心课程，专注于建设，旨在满足市场需求，创造专业特色，突出专业优势。在这四门课程中，实训课程占46%。

2.全力打造专业主干课。

在现实中，规划已经成为系统运行的一门知识，并得到认可。它有自己独特的操作程序和操作规范，必然会形成独特的认知结构和逻辑关系。因此，我们主要课程的设置应遵循规划过程中的认知结构和逻辑顺序，掌握行业运营过程中的关键环节及其主要步骤，这也恰恰体现了市场导向的办学理念。

本专业主干课共有九门：

(1)市场调查(2)公关(3)谈判合同(4)广告创意(5)广告文案(6)广告媒体(7)广告效果评估(8)广告语言创作与评估(9)广告管理与法规。这里除了(2)(6)(9)是理论课外，其他都是实训课，实训课的比例占73%。显然，上述主干课是根据实际规划和运营的具体过程，掌握其关键环节和主要步骤来确定的，也体现了高职人才培养理论以必要性和可用性为基础，以实践为基础的定位特征。

3.精心确定专业基础课。

理论是基础，理论指导下的实践是有意义的。策划是一个应用性很强的专业，但离不开相应的专业基础。规划作为应对市场的新兴专业，具有多学科知识交叉的综合运用特点，规划活动涉及的理论内容非常广泛，包括广告学、传播学、心理学、营销学、美学、社会学、统计学、逻辑学等多个学科的知识基础，同时作为实践性强的学科，具有很多实战技术，在专业水平的3年间不能全面实现。根据高职学校培养智能服务应用性人才的定位，从理论必要、充分的角度来考虑，我们认真确定广告学、传播学、心理学、营销学4门课是专业基础课。

辽宁广告职业学院社区管理与服务

辽宁广告职业学院学生评价：

学校风景优美，学风良好，师资力量和教学水平相对较高，食堂饭菜美味，配套设施基本完善，设备众多。我的专业就业面广。